💻Tecnologías digitales que vamos a trabajar

La programación se basará en la placa micro:bit, y hemos optado por este tipo de placa porque ofrece facilidad de uso y unas excelentes características en cuanto a conectividad.

Parte de nuestro alumnado ha cursado robótica en años anteriores pero otros se enfrentan por primera vez a esta apasionante materia en la que se trabaja el pensamiento computacional. De entre todas las posibilidades existentes en cuanto a placas programables creemos que micro:bit tiene la ventaja de ser una placa sencilla y a la vez potente en caso de que el alumno quiera profundizar en su uso.

La versatilidad que presenta al contar con una programación basada en bloques (recomendable para alumnos que se enfrentan por primera vez a la programación) y ser compatible con el lenguaje Python (para usuarios de la placa avanzados) la hace ideal para ser utilizada en Secundaria y Bachillerato.

Ejemplo programa Microbit alumno — *Ejemplo programa para el control de iluminación realizado por un alumno*

Otras tecnologías que usaremos en esta SdA

Hemos considerado hacer un breve resumen de las tecnologías que podemos trabajar con nuestro alumnado a la hora de crear nuestra ciudad inteligente:

Internet de las Cosas (IoT): Los dispositivos IoT permiten la interconexión de diferentes sistemas y sensores en la ciudad, recopilando datos en tiempo real sobre tráfico, calidad del aire, consumo de energía, etc.
Sensores: Los sensores son fundamentales para las ciudades inteligentes. Puedes usar micro:bit para conectar sensores de temperatura, humedad, luz, movimiento, entre otros, y así recopilar datos importantes para la gestión urbana.
Redes de Comunicación: Tecnologías como Wi-Fi, Bluetooth y redes LPWAN (Low Power Wide Area Network) son esenciales para la transmisión de datos entre dispositivos.
Análisis de Datos: La recopilación de datos es solo el primer paso; el análisis de estos datos es crucial para tomar decisiones. Puedes usar micro:bit para enviar datos a plataformas de análisis donde se procesan y se generan informes útiles para la gestión de la ciudad.
Inteligencia Artificial (IA): La IA puede ayudar a predecir patrones y optimizar recursos.
Automatización y Control: Con micro:bit, puedes programar sistemas automatizados para controlar el alumbrado público, el riego de parques, y otros servicios municipales, mejorando la eficiencia y reduciendo el consumo de recursos.
Presentaciones y vídeos: Para difundir el trabajo realizado, puedes utilizar herramientas como Canva, PowerPoint y Google Slides. Facilitando la comunicación de tus ideas y proyectos.
Modelado 3D e impresión con TinkerCAD: Los alumnos realizan modelos digitales en 3D de objetos que una vez impresos podrás ser integrados en la ciudad inteligente.
Uso de la Impresora 3D: Una vez realizado el modelo se usaran Softwares de impresión 3D como Ultimaker CURA. Que permiten dar forma física a las creaciones de los alumnos.
Uso de la Cortadora Láser: Aprovechando materiales de desecho como el cartón, se pueden crear elementos integrables en la ciudad inteligente usando una cortadora láser.

Uso de la herramienta Tinkercad para impresión y modelado 3D

El modelado y la impresión 3D son herramientas valiosas en el desarrollo de esta SdA por varias razones:

Fomenta la Creatividad: Permite a los estudiantes convertir sus ideas en objetos reales, estimulando su imaginación.
Aprendizaje Práctico: Ayuda a entender conceptos complejos al ver y tocar los resultados.
Desarrollo de Habilidades: Enseña a usar software de diseño y manejar impresoras 3D, habilidades útiles en el futuro.
Trabajo en Equipo: Promueve la colaboración y la comunicación entre los estudiantes.
Motivación: Ver sus creaciones impresas aumenta el interés y el compromiso con el aprendizaje.

Ejemplo Modelado 3D tinkercad — *Diseño de Monumento para una rotonda de la ciudad de un alumno*

Después de realizar el diseño en Tinkercad los alumnos imprimen sus modelos en la impresora 3D

*Pala excavadora para Robot Maqueen* (CC0)

*Nuestra Pala excavadora accionada remotamente* (Dominio público)

Uso de la Cortadora Láser

Las cortadoras láser son instrumentos versátiles y precisos para crear diseños detallados. Son ideales para crear elementos usando cartón reciclado y en nuestra ciudad hemos incluido varios de ellos, desde un faro de cartón, hasta un barco vikingo, programado por los alumnos con luces y movimiento.

*Faro Cartón diseñado con programa CAD* (Dominio público)

*Barco Vikingo con luces y movimiento* (Dominio público)

A continuación puedes ver otros elementos diseñados para nuestra ciudad realizados para la impresora láser.

*Preparación impresora láser para corte* (Dominio público)

*Líneas Corte Barco realizadas con programa CAD* (Dominio público)

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